# Commento della prima prova di Chimica del Semestre Filtro 1° sessione

> Analisi della prima prova di Chimica del Semestre Filtro con confronto tra syllabus ufficiale e prova reale per capire come orientare la preparazione.

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- Autore: Leo Fulvio Bacchilega
- Ultimo aggiornamento: 2025-11-20

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Oggi moltissimi studenti e studentesse hanno affrontato il primo appello di Chimica del Semestre Aperto, e le sensazioni sono state molto diverse tra loro: qualcuno ha trovato la prova scorrevole, altri l’hanno percepita più tecnica del previsto, altri ancora si aspettavano più organica o più biochimica.

Per fare chiarezza abbiamo analizzato la prova e questi sono i nostri commenti a caldo.

Abbiamo confrontato direttamente il contenuto del test con quanto stabilito nel **syllabus ufficiale** previsto dal decreto ministeriale, disponibile qui:
👉 [Syllabus ufficiale di Chimica e Propedeutica Biochimica](https://www.mur.gov.it/sites/default/files/2025-06/Decreto%20MInisteriale%20n.%20418%20Syllabus%20Chimica%20e%20Propedeutica%20Biochimica.pdf)

e con le **domande reali della prova**, consultabili qui:
👉 [Prova ufficiale di Chimica del Semestre Filtro](https://testbuddy.it/test-assets/simulazioni-ufficiali/medicina/domande-test-medicina-2025.pdf)

Da questo confronto emerge una struttura molto precisa, che aiuta a capire cosa i professori abbiano davvero voluto valutare.

## **Cosa prevede il syllabus ufficiale di Chimica e Propedeutica Biochimica**

Il syllabus è estremamente ampio ed è suddiviso in tre grandi aree. Molto più ampio, in realtà, rispetto a ciò che la prova ha effettivamente selezionato.

### **A) Chimica generale**

Una parte enorme del syllabus è dedicata alle basi della chimica generale, tra cui:

- struttura dell’atomo, isotopi, numeri quantici
- legami chimici, geometrie molecolari, ibridazioni
- stati della materia e proprietà fisiche
- leggi dei gas
- concetti di termodinamica, ΔG, entalpia ed entropia
- solubilità, legge di Henry
- soluzioni, concentrazioni, proprietà colligative
- equilibrio chimico, costanti Kp e Kc
- reazioni acido base, pH, soluzioni saline, tamponi
- redox, potenziali standard, equazione di Nernst
- cinetica chimica, teoria di Arrhenius

### **B) Chimica organica**

Il programma ufficiale prevede molta più organica rispetto a quella che i professori hanno effettivamente inserito nel test:

- alcani, alcheni, aromatici
- carbocationi, nucleofili, reazioni SN1, SN2, E1, E2
- alcoli, aldeidi, chetoni
- acidi carbossilici e derivati
- addizioni nucleofile, tautomeria
- isomeria, chiralità, configurazioni E/Z e R/S
- ossidoriduzioni in organica

### **C) Biochimica propedeutica**

La parte biochimica del syllabus è altrettanto ampia:

- amminoacidi e proprietà acido-base
- peptidi e legami peptidici
- proteine
- carboidrati
- lipidi, inclusi omega-3 e omega-6
- nucleotidi, nucleosidi, ATP
- legame fosfodiesterico

Il quadro complessivo è molto impegnativo e copre una quantità enorme di contenuti. La prova reale, però, seleziona soltanto una parte di tutto questo.

## **Cosa compare davvero nella prova**

La prova di Chimica si mantiene molto aderente al syllabus, ma selezionando soltanto gli argomenti più fondamentali e più scolastici. 

Molte domande sembrano prese parola per parola dai contenuti base del programma ministeriale.

Tra i temi presenti con maggiore continuità troviamo:

- formula di un sale, come il **BaSO₄**
- numero atomico
- ibridazione sp³
- ossidazione di un alcol secondario a chetone (2-propanolo → acetone)
- amminoacido principale del collagene (**glicina**)
- bilanciamento redox
- nomenclatura organica semplice
- relazione ΔG = –nFE
- orbitale p e numeri quantici (l = 1)
- pH di soluzioni saline (NaHCO₃ basico, NH₄Cl acido)
- acidi grassi essenziali: omega-3 e omega-6
- differenza tra nucleotide e nucleoside
- acido arachidonico come omega-6
- solubilità dei gas che diminuisce con la temperatura
- tensione di vapore che aumenta con la temperatura
- tiroxina da fenilalanina essenziale
- gruppi amminici in un dipeptide
- formazione dell’ammonio tramite legame dativo
- definizione di pH
- Kc come rapporto tra prodotti e reagenti
- ATP come adenina + ribosio + tre fosfati
- ponti disolfuro della cisteina

Tutto molto coerente, senza deviazioni, senza sorprese particolari.

## **Confronto diretto: syllabus vs prova**

L’aderenza tra programma e test è altissima. Le domande estratte coprono quasi esclusivamente le prime tre unità didattiche, ovvero:

- chimica generale di base
- organica elementare
- biochimica propedeutica

La sovrapposizione è molto alta, intorno al 70–80 percento.

## **Cosa non c’è nella prova, pur essendo nel syllabus**

Qui arriva il punto interessante: una parte enorme del programma ministeriale non compare nella prova.

Tra gli argomenti assenti troviamo:

- cinetica chimica (Arrhenius)
- strutture complesse dei carboidrati
- aromatici avanzati
- reazioni SN1, SN2, E1, E2
- dettagli avanzati di termodinamica
- stereochimica avanzata (R/S, E/Z, ottica rotatoria)
- aromatici e reazioni del benzene
- gruppi funzionali complessi
- acidi carbossilici, anidridi, esteri
- ammidi, tioesteri
- meccanismi complessi di addizione e sostituzione

Praticamente **tutta** l’organica avanzata è assente.
Questo è il primo sbilanciamento evidente rispetto al syllabus.

## **Le “fisse” dei professori: cosa emerge dalla scelta degli argomenti**

Analizzando la prova si intravedono chiaramente le preferenze della commissione.

### **A) Focus forte sulla chimica generale e acido-base**

La prova è dominata da:

- sali
- soluzioni saline
- pH
- solubilità
- leggi dei gas
- equazioni di ΔG e potenziali standard

Quasi metà dell’esame ruota attorno a questi concetti.

### **B) Organica molto elementare**

Assenti completamente:

- SN1
- SN2
- E1
- E2
- aromatici avanzati
- isomeria complessa

Presente solo ciò che si studia nei programmi base:

- ibridazioni
- alcani
- ossidazione semplice di un alcol
- nomenclatura fondamentale

### **C) Biochimica propedeutica**

Anche qui, selezione molto prudente:

- acidi grassi
- nucleosidi
- legami di peptidi
- amminoacidi essenziali

Niente ciclizazzioni dei carboidrati, niente strutture complesse, niente pathway.

Il quadro è molto chiaro: la commissione ha scelto una chimica “tradizionale”, senza entrare nel livello avanzato presente nel syllabus.

## **Sbilanciamenti evidenti tra programma e prova**

### **Più semplice del syllabus:**

- organica avanzata
- stereochimica
- chiralità
- gruppi funzionali complessi
- aromatici
- reazioni meccanistiche
- ciclizazzioni zuccherine

Completamente assenti.

### **Più difficile del syllabus:**

- bilanciamento redox ben strutturato
- relazione ΔG e potenziale elettrochimico
- calcoli di pH su soluzioni saline

Questi sono concetti che richiedono una preparazione solida.

## **Conclusioni**

La prova di Chimica è stata molto coerente con il syllabus ufficiale, ma non lo ha interpretato nella sua interezza.

I professori hanno scelto tre aree fondamentali del programma:

- chimica generale classica
- organica estremamente di base
- biochimica introduttiva

e hanno evitato completamente tutta la parte più tecnica dell’organica e della stereochimica, che nel syllabus occupa una porzione consistente del materiale previsto.

Ne esce una prova solida, ordinata, senza sorprese, che punta molto sulla chimica generale e sui concetti acido-base, con un tocco di biochimica semplice.

Gli studenti con una buona base scolastica hanno probabilmente percepito il test come “pulito”, ma resta evidente che una grande parte del programma non è stata toccata.

All’interno di TestBuddy continuiamo a lavorare per aiutare gli studenti a prepararsi non solo sugli argomenti della prova, ma sull’intero percorso richiesto dal syllabus, con simulazioni, esercizi e spiegazioni mirate per ridurre l’ansia e costruire una preparazione consapevole e sempre più completa.

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Fonte: TestBuddy — piattaforma AI per la preparazione ai test di ammissione e ai concorsi pubblici. Sito: https://testbuddy.it · Prezzi: https://testbuddy.it/prezzi · Prova gratuita: https://testbuddy.it/prova-gratuita · Indice per AI: https://testbuddy.it/llms.txt